El 8 de septiembre marca el Día Internacional de la Alfabetización, una fecha promovida por la UNESCO desde 1966 para reforzar el compromiso con la educación y el desarrollo social. En Argentina, este día pone de relieve datos preocupantes sobre la alfabetización en el país, especialmente en relación con la comprensión lectora de los niños.
Un tercio de los estudiantes de 3er grado no comprende lo que lee
Según la prueba internacional ERCE, el 46% de los estudiantes de 3er grado en Argentina no entiende lo que lee. Este problema es aún más acentuado en los alumnos de menor nivel socioeconómico, con un alarmante 61,5% de ellos sin la capacidad de comprensión lectora. En contraste, solo el 26,3% de los estudiantes del tercil de mayor nivel socioeconómico enfrentan esta dificultad.
A nivel comparativo, Argentina presenta cifras preocupantes. Solo el 14% de los alumnos argentinos alcanza el nivel más alto de desempeño en lectura, mientras que el promedio regional es del 21%. En países como Costa Rica, Brasil y Perú, alrededor de la mitad de los alumnos del tercil más alto logra este nivel de desempeño.
Menor progreso en comparación con la región
Otro dato alarmante surge del informe “¿Cómo llegan los estudiantes al final de la escuela primaria? Trayectorias escolares y aprendizajes”, del Observatorio de Argentinos por la Educación. Solo el 43% de los estudiantes que ingresan a primer grado completan el ciclo escolar de 6° grado con conocimientos satisfactorios en Lengua y Matemática.
Además, los resultados de la prueba PISA 2022 revelan que el 32% de los estudiantes argentinos de 15 años del nivel socioeconómico más alto no alcanzan el nivel mínimo de lectura. Esta cifra es peor en comparación con países como Chile (15%), Uruguay (20%), Colombia (24%), Perú (27%) y México (27%), que tienen un menor porcentaje de estudiantes del cuartil más favorecido con aprendizajes por debajo del nivel esperado.
Desigualdades que persisten en el sistema educativo
En el nivel socioeconómico más bajo, la situación es aún más crítica. Siete de cada diez alumnos argentinos no alcanzan el nivel mínimo requerido de lectura. Este resultado sitúa a Argentina entre los países con peores desempeños en la región, solo superada por República Dominicana, El Salvador, Guatemala y Paraguay en términos de los estudiantes más favorecidos.
La situación actual de la alfabetización en Argentina ha llevado a Argentinos por la Educación y 200 ONGs a lanzar la Campaña Nacional por la Alfabetización en mayo del año pasado. Este esfuerzo busca abordar y mejorar las deficiencias en el sistema educativo.
El 10 de septiembre se presentará la nueva Agenda Educativa elaborada por Argentinos por la Educación, basada en entrevistas y mesas de trabajo con más de 200 participantes. Esta agenda establece la alfabetización como una de las 10 prioridades educativas para enfrentar los desafíos actuales y mejorar la comprensión lectora en el país.
